Reflexión 13

En la última clase estuvimos trabajando con la libreta de calificaciones en excel. Me pareció muy interesante todas las funciones de excel para calcular promedios y notas. Se que este lección será de suma ayuda para nuestra carrera como maestros ya que facilita el trabajo de estar calculando promedios con calculadora y que se cometa algún error.

Reflexión 12

En esta lección se estuvo trabajando con la creación del portafolio electrónico para próximas clases y para nuestro portafolio como educadores. No estuvimos realizando muchas cosas, simplemente el esqueleto del portafolio ya que se irán publicando documentos cuando se trabaje con el en clases próximas. Aquí les dejo el vínculo para que puedan accesar a la misma.
Portafolio electrónico

Presentación con voice over

Este vídeo fue realizado por mí en power point. Primero realizamos el power point, luego nos grabamos, grabamos nuestra voz y lo más complicado fue la unión de el vídeo y la voz. Además como trabajo adicional debíamos grabarnos y colocarnos en la presentación. Me costó bastante trabajo lograrlo y terminé saliendo con unos pedazos de pelo menos pero me divertí mucho realizando esta lección. 

Reflexión 11

En esta ocasión estuvimos trabajando con una monografía acerca del plagio y propiedad intelectual. Es un tema bastante interesante y si tienen un tiempo me encantaría que la revisaran. Este trabajo fue un poco más tedioso ya que se tuvo que buscar bastante información, leer distintas leyes y casos por lo que se llevo un poco más de tiempo y dedicación, pero como todo terminó siendo muy interesante y para mucho aprendizaje. 

Reflexión 10

En esta semana estuvimos utilizando distintas herramientas de power point y una de estas fue el utilizar template para las plantillas de la presentación. Es bastante interesante como se crea una plantilla guía y luego todas cambian y todo lo relacionado a esto. Power Point tiene muchas utilidades y es bueno que busquen un como más el como utilizarlas.

Lección: Medición 

 Objetivos: Luego de completar la lección de medición, el estudiante:
1- Repasará las unidades básicas de medición.
2- Contestará una prueba/avalúo sobre medición.
3-  Relacionará el material aprendido en clase y en el blog para contestar la prueba asignada. Definición:
Según la RAE medir significa comparar una cantidad con su respectiva unidad, con el fin de averiguar cuántas veces la segunda está contenida en la primera.
Algunas de las unidades básicas del SI son las siguientes;

Estas unidades se utilizan para diferenciar mas distintas magnitudes de cada número. Al realizar problemas matemáticos se debe acompañar los números con unidades.

En el siguiente vídeo se puede ver las equivalencias de cada unidad.



 En este vídeo podemos ver como se resta con unidades de tiempo.


Cuando se suma, resta, multiplica o divide se utilizan cifras o dígitos significativos. Para utilizar correctamente estos dígitos se debe conocer las siguientes reglas:

Estas instrumentos sirven para medir:

Adjunto le dejo algunos sites para que puedan leer un poco más sobre el material discutido:

https://sites.google.com/site/timesolar/antesdecomenzar/resolver
http://www.smartick.es/blog/index.php/problemas-de-medicion/
http://es.slideshare.net/jeikool1/fisica-medicion-y-resolucion-de-problemas-1

Ejemplo de avalúo con Google Form

Reflexión 9

WebCam

Cuando trabajamos con webcam e internet utilizamos anymeeting y google handouts para conectarnos con una persona externa a la clase y realizar una vídeo llamada. Tuve algunos percances con la cámara, el sonido y otras cosas pero al final pude lograr la tarea. De ambos programas, el más que me gustó fue anymeeting ya que le conferencia fue le mayor calidad por la imagen y por el audio de la vídeo llamada.

Reflexión 8

Google Drive


Al trabajar con Google Drive descubrimos una nueva herramienta para realizar presentaciones en grupo mientras los integrantes no están reunidos. Fue complicado encontrar la información adecuada para escribir en la presentación pero en cuento al uso de google drive me parece excelente porque me han surgido problemas en cuestión de la organización del grupo pero con google drive toda presentación en grupo puede ser mucho más fácil.

Reflexion 7

Creacion de boletin informativo. La semana pasada estuvimos trabajando con la creacion de boletin para informar reuniones, diarios reflexivos, entre otras. Fue divertido y practico ya que esto se puede utilizar tanto en el trabajo futuro como actualmente para cualquier tipo de actividad. Primero cortamos diferentes partes, luego le agregamos color  colocamos una imagen editada en gimp. Se le puede escribir la informacion y es muy util para todo.

Reflexion 6

En esta leccion estuvimos trabajando con la edicion de imagenes en gimp. Editamos un imagen y tuvimos que borrarle las imperfecciones en la car y aclararte el color de los dientes. Esta leccion fue divertida pero tenia muchos detalles y me tarde un poco en editarla pero pude hacerlo correctamente.

Reflexion 5

En este laboratorio se estuvo trabajando con la creacion de tablas en word para el uso efectivo de las mismas en el salon de clases. Fue de gran ayuda ya que sera de gran uso en el futuro. Se acomodo y se relleno de un color y se creo un espacio para la firma. Abajo les dejo el ejemplo de lo que trabajamos.

Reflexión 4

La semana pasada estuvimos trabajando con word. Realizamos referencias, tablas de contenido y todo lo que te pide el formato APA. Realmente había tenido que hacer muchos trabajos al estilo APA y siempre iba revisando parte por parte, puntos y comas y era muy trabajoso, con esta lección encontré una manera super sencilla de trabajar con los trabajos en estilo APA. Al llegar a mi apartamento e intentar hacer el trabajo ya se me había olvidado como se realizaba y busque el vídeo de tutorial y casi todos mis problemas fueron resueltos. Adjunto el ejemplo del resultado de nuestro trabajo.

Reflexión 3

 La semana pasada estuvimos trabajando con el tema embed. Se estuvo creando una cuenta en box la cual sirve para almacenar información sobre las clases y guardar documentos en linea.  Aprendimos a adjuntar vídeo, imágenes y presentaciones por el código embed. Se me hizo bastante llevadero ya que no tuve ninguna complicación. Este tema es de gran ayuda para los maestros ya que ayuda a los maestros a crear clases mas atractivas para los estudiantes. Por ejemplo el uso de las actividades interactivas a los estudiantes les agrada y al llamar la atención el aprendizaje sera más efectivo. 

Reflexión 2

La semana pasada estuvimos trabajando con la creación del blog. Trabajar con el blog no es tan difícil lo complicado es seguir el ritmo del profesor y del estudiante que maneja la computadora! Para empezar no recordaba mi contraseña de gmail ya que siempre esta abierto en el celular y ya no lo uso en ningún otro lugar y el profesor lo había advertido pero a mis despistes y a mi se nos olvido que teníamos que recordarnos para el martes. Pero nada mi compañera me sugirió que hiciera un gmail nuevo y eso hice aunque mientras lo creaba ya todos iban por la mitad del trabajo pero avance y me puse al corriente. Ya luego todo estaba normal, pude hacer todo lo asignado y ahora estoy aquí escribiendo como si nada hubiese pasado. Creo que este blog nos ayudara mucho en un futuro con las clases y los estudiantes.

Ejemplo documento embed

Ejemplo de presentación embed

Libro de fisica basica from WritePen

Ejemplo Simulación embed

Ejemplo de video embed 2

Ejemplo de video embed 1

Reflexión 1

La semana pasada empece a utilizar cruise la cual no tenia ni idea de como usarlo. Me llamo la atención las maneras en como se utiliza el programa, cambiando la foto de perfil, entre otras cosas. Mi actividad de interés fue el fun-troducción ya que pude conocer a mis compañeros y ver que muchos tenían gustos similares a los míos. E fin hasta el momento me ha gustado la clase so espero que esto no cambie al final.

Ahora mismo me siento bien en la clase pero el primer día me puse como loca. Primero que las clases empezaban el 13 y ya el 12 tenía varias notificaciones sobre la clase y solo dije quien me mando a tomar esta clase. Luego me puse a ver los vídeos y no entendía ni pepa y solo pensé me voy a colgar!!! Luego cuando vinimos a la clase se me hizo mas llevadero ya que fuimos poco a poco desde lo mas básico hasta lo mas complicado. Pero nada estoy feliz con la clase y hasta el momento me siento cómoda y me gusta.

Hola Mundo

Mi nombre es Rubí. He creado este blog como requisito parcial del curso EDPE-3129. El uso de la micro computadora en la sala de clases. Aquí compartiré mis reflexiones que incluirán lo mas que me llamo la atención de lo aprendido cada semana y sobre mi proceso de aprendizaje. También publicare los trabajos realizados para el curso.